Specyfika pracy w klasie wielokulturowej oraz monokulturowej –wyzwania i potencjał.
Podobni, a jednak różni – jak widzieć więcej niż stereotyp i wspierać indywidualny rozwój.
Spotkanie wielokulturowe – procesy grupowe na styku kultur i jak nimi świadomie zarządzać tak, by wspierać te pozytywne.
Jak uczyć i integrować uczniów klasie wielokulturowej.
