Dzień 1 – (5 h dydaktycznych)
- Temat przewodni: Świadomość kulturowa i kompetencje międzykulturowe.
- Wprowadzenie: cele i treści szkolenia, integracja uczestników. Standardy kulturowe Zróżnicowanie kulturowe w polskich szkołach.
- Modele adaptacji kulturowej. Kompetencje międzykulturowe nauczycieli.
Dzień 2 – (5 godzin dydaktycznych)
- Temat przewodni: Procesy integracyjne – przeciwdziałanie uprzedzeniom i dyskryminacji.
- Stereotyp – uprzedzenie – dyskryminacja. Rola szkoły w procesie integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji. Podstawy inkluzywnego nauczania. Przeciwdziałanie dyskryminacji i uprzedzeniom.
- Bariery i wyzwania w pracy z klasą wielokulturową. Trening antydyskryminacyjny – przykłady praktyczne.
