Dzień 1 (5 godzin dydaktycznych) Temat przewodni: Świadomość kulturowa i kompetencje międzykulturowe. Wprowadzenie: cele i treści szkolenia, integracja uczestników. Standardy kulturowe Zróżnicowanie kulturowe w polskich szkołach. Modele adaptacji kulturowej. Kompetencje międzykulturowe nauczycieli. Dzień 2 (5 godzin dydaktycznych) Temat przewodni: Procesy integracyjne – przeciwdziałanie uprzedzeniom i dyskryminacji. Stereotyp – uprzedzenie – dyskryminacja. Rola szkoły w procesie integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji. Podstawy inkluzywnego nauczania. Przeciwdziałanie dyskryminacji i uprzedzeniom. Bariery i wyzwania w pracy z klasą wielokulturową. Trening antydyskryminacyjny – przykłady praktyczne.
