Rozwój sprawczości i samodzielności ucznia, wdrażanie go do decyzyjności i umiejętności radzenia sobie w naturalnych sytuacjach życiowych. Przekładanie wymagań ogólnych na codzienne plany pracy z uwzględnieniem nauczania polisensorycznego i wielokrotnego utrwalania wiadomości. Omówienie nowych ramówek, proporcji zajęć oraz zasad budowania środowiska sprzyjającego poczuciu przynależności do społeczności.
