Ocenianie kształtujące jako strategia wspierająca proces uczenia się ucznia. Formułowanie celów w języku zrozumiałym dla ucznia. Informacja zwrotna wspierająca rozwój, motywację i odpowiedzialność ucznia za własne uczenie się. Rola samooceny i oceny koleżeńskiej w rozwijaniu samodzielności uczniów. Techniki zadawania pytań i organizowania aktywności sprzyjających zaangażowaniu uczniów. Ocenianie jako narzędzie budowania motywacji wewnętrznej i poczucia sprawczości. Planowanie interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych łączących wiedzę i umiejętności z różnych przedmiotów. Metoda projektu jako narzędzie rozwijania kompetencji kluczowych i kompetencji przyszłości. Organizacja współpracy nauczycieli różnych przedmiotów podczas realizacji przedsięwzięć interdyscyplinarnych. Wykorzystanie nowych technologii i narzędzi cyfrowych w realizacji projektów edukacyjnych. Dokumentowanie procesu uczenia się i prezentowanie efektów projektu. Łączenie oceniania kształtującego z metodą projektu w codziennej praktyce szkolnej. Budowanie kultury uczenia się opartej na współpracy, informacji zwrotnej, odpowiedzialności i aktywnym udziale ucznia w procesie edukacyjnym.
