Źródła bierności uczniów – jak je przełamać? Sprawczość ucznia – małe zmiany, duże efekty. Metody, które angażują zamiast aktywizować „na chwilę”. Pytania i zadania rozwijające samodzielne myślenie. Lekcja jako przestrzeń odkrywania, współpracy i odpowiedzialności.
