Dekompozycja i kompozycja poszczególnych modułów wypowiedzi argumentacyjnej. Przygotowanie Ucznia do redagowania własnej wypowiedzi pisemnej na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym (w częściach: pisemnej i ustnej). Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku szkolnym w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu uczniowi.
