Podstawy prawne organizacji kształcenia specjalnego. Organizacja procesu edukacyjno-terapeutycznego dla ucznia posiadajacego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym opracowanie WOPFU i IPET oraz prowadzenie dokumentacji nauczania, wychowania i opieki. Kwalifkacje nauczycieli prowadzących zajęcia rewalidacyjne, socjoterapeutyczne i resocjalizacyjne.