Projekty historyczne w szkole podstawowej – dobre praktyki i refleksje po realizacji.
Jak wykorzystać gry w edukacji na przykładzie gry „Młodzi rządzą”.
Laboratorium architektury i gry edukacyjne. Jak opowiadać o historii przez artefakty, wsparcie nauczycieli przez jednostkę muzealną.
W ostatnim domu w tej wsi od dawna już nikt nie mieszka-kolonie i wsie na Dolnym Śląsku, które przestały istnieć. Dolny Śląsk jako mała ojczyzna, opowieści regionalne.
Archiwa w pracy nauczyciela.
