Planowanie i wdrażanie metody projektu zgodnie z celami i treściami nowej podstawy programowej. Konstruowanie zadań interdyscyplinarnych oraz wyzwań łączących wiedzę z różnych przedmiotów (Challenge-Based Learning). Prowadzenie uczniów przez wszystkie etapy projektu — od postawienia hipotezy do prezentacji rezultatów. Pełnienie roli nauczyciela-mentora wspierającego samodzielność i współpracę w zespołach uczniowskich. Opracowanie kryteriów oceniania, informacji zwrotnej i ewaluacji efektów pracy projektowej.
