Założenia reformy „Kompas Jutra” w zakresie zajęć praktyczno-technicznych.
Analiza i interpretacja zapisów podstawy programowej dla klas IV–VI. Planowanie i realizacja zajęć w modelu projektowym (metody pracy, ocenianie).
Integracja międzyprzedmiotowa i rozwijanie kompetencji przyszłości.
Organizacyjne i infrastrukturalne warunki wdrażania zmian w szkole. Praktyczne rozwiązania wspierające codzienną realizację przedmiotu.
