Przygotowanie nauczycieli do świadomego i praktycznego wdrażania zmian w procesie opiekuńczo-wychowawczym, rozwijaniu u dzieci kompetencji fundamentalnych, poczucia sprawczości oraz umiejętności współpracy. Uzyskanie praktycznych wskazówek do projektowania zajęć i dostosowywania środowiska edukacyjnego.
