Założenia i istota edukacji włączającej – geneza, idee, cele.
Podstawa prawna edukacji włączającej w polskim systemie oświaty.
Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) w kontekście edukacyjnym – ocena funkcjonowania jako proces diagnozowania poziomu funkcjonowania i możliwości psychofizycznych ucznia.
Wyniki Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (SzOF) jako kanwa planowania działań wspierających edukację i funkcjonowanie psychospołeczne ucznia.
